Marchan maestros en Carrillo Puerto exigiendo respeto a sus derechos laborales
Felipe Carrillo Puerto, 1 May (Infoqroo).- Maestros activos, jubilados y pensionados afiliados pertenecientes al Sindicato Independiente de trabajadores del Estado de Quintana Roo, (Siteqroo), marcharon por las principales calles de la ciudad de Felipe Carrillo Puerto, para conmemorar el Día del trabajo exigiendo, respeto a los derechos del gremio magisterial.
En esta ocasión, los trabajadores del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación en Quintana Roo, (Siteqroo) tomaron la avenida Lázaro Cárdenas, y continuaron hacia la avenida Benito Juárez, cruzando por estas dos importantes vías hasta luego dirigirse hacia el parque principal donde emitieron un pronunciado alusivo a esta fecha.
En su mensaje, la secretaria del Siteqroo en este municipio, Larissa Canul Arévalo, destacó la importancia de mantener firme la postura de lucha y exigencia por parte del gremio magisterial para que las autoridades de los tres órdenes de gobierno propicien mejores condiciones laborales hacia los maestros y alumnos.
Explicó que son muchas las peticiones que mantienen, entre ellas las condiciones de seguridad social, mejores salarios, respeto al proceso de escalafón para obtener ascensos en cargos académicos, entre otros.
Aunado a ello, los docentes reprocharon la decisión de autoridades educativas por imponer a directivos sin experiencia en el ámbito educativo y con nula sensibilidad hacia los docentes y alumnado.
“Hay maestros con años de experiencia y con grandes conocimientos y habilidades que pueden desempeñar esos cargos, sin embargo tal parece que los gobernantes insisten en imponer a gente sin oficio ni experiencia” sentenció
En este recorrido participaron maestros activos, jubilados y pensionados de nivel inicial, preescolar, medio superior y superior, incluyendo a instituciones del sector federal, técnica e indígena, quienes exigieron, mejoría de condiciones laborales y respeto al gremio sindical, prestaciones para aquellos de contrato y no imposición de directivos sin experiencia ni sensibilidad en el sector docente.
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