Felipe Carrillo Puerto, 11 Septiembre (Infoqroo).- Maestros pertenecientes a la Delegación D-II 13 de nivel telesecundaria, de este municipio se manifestaron pacíficamente frente a la Coordinación de Educación Zona Centro, para exigir información sobre el procedimiento para la selección de direcciones provisionales, luego de que un par de maestras fueran excluidas en la asignación de plazas de ese sector.
El secretario Delegacional D-II 13 de nivel telesecundaria, Liberato Poot Ucán, encabezó la manifestación pacífica en la que participó alrededor de una veintena de maestros del sector indígena que apoyaron a las docentes a quienes les fueron negados sus registros al sorteo.
En este sentido, el dirigente dijo que la inquietud es consecuencia de la falta de transparencia en cuanto a la asignación de cargos de direcciones provisionales en planteles de nivel telesecundaria en las comunidades de Kopchén y Santa Rosa, pertenecientes al municipio de Felipe Carrillo Puerto.
Explicó que el proceso de selección corresponde a la Unidad del Sistema para la Carrera de los Maestros (Usicamm) y a la Jefatura de Departamento de Telesecundarias.
Sin embargo, ambas dependencias no permitieron el registro de las maestras Ana Rosa Balam Balcázar y Aly Rud Guzmán Pacheco.
Señaló que el motivo de la exclusión es infundado, toda vez que argumenta que las maestras carecen del perfil necesario para ocupar el cargo de directoras provisionales, aun cuando el de cada uno de los docentes de Telesecundaria es multidisciplinario y llevan más de 17 años al frente de grupos en sus respectivos planteles.
Poot Ucán también indicó que desde la creación de la modalidad de Telesecundaria, los docentes frente a grupo siempre han sido multidisciplinarios, aptos para cualquier trabajo del área del campo docente en el nivel.
Ante tal situación, los maestros coincidieron en que es necesaria la intervención de la secretaria de Educación, Ana Isabel Vázquez Jiménez, y del Gobernador del Estado, Carlos Joaquín González para buscar una solución pronta a esta decisión que influye en el ámbito laboral de los docentes del nivel telesecundaria.
