Congreso quintanarroense busca prevenir el bullying en educación básica
Chetumal, 27 enero (Infoqroo).- El Congreso del Estado analizará la
posibilidad de que dos ordenamientos para prevenir el acoso escolar y
promover la sana convivencia entre estudiantes de educación básica, sean
incluidos en la Ley de Educación del Estado, para que sean de
observancia general y vigilar su aplicación de manera que, en todas las
escuelas de ese nivel, se procure siempre la sana convivencia entre
estudiantes.
La iniciativa de reforma fue presentada por los diputados Elda
Candelaria Ayuso Achach y Eduardo Martínez Arcila, quienes propusieron
reformar los artículos 2, 26 y 173 con el fin de que dos documentos
emitidos por la Secretaría de Educación Pública federal formen parte de
la Ley de Educación de Quintana Roo y no solo sean instrumento de
referencia.
Estos documentos son: el “Marco para la convivencia escolar en Escuelas
de Educación Básica” así como el “Protocolo para la Prevención,
Actuación y Sanción en Casos de Acoso y Maltrato Escolar contra Alumnos
de Educación Inicial y Básica del Estado de Quintana Roo”, informó un
comunicado del congreso.
Ambos instrumentos, (el primero emitido por el gobierno federal), fueron
constituidos como dos mecanismos para atender de manera uniforme y
organizada los problemas suscitados dentro de los planteles escolares,
pero sobre todo como un mecanismo de prevención de hechos que pueden ser
considerados como acoso, violencia, agresión, maltrato, discriminación,
o abuso de cualquier índole.
“En Quintana Roo se han registrado casos de violencia, maltrato o
agresiones en los planteles escolares que es necesario prevenir y atender.
Es por eso que el gobierno federal dio paso desde hace 10 años a la
creación de este marco para la convivencia escolar aplicada, primero, en
la capital del país, y que después ha sido adoptada en diversos estados
de la República, añade el texto.
Asimismo, consideró que en Quintana Roo estos instrumentos no deben ser
únicamente un referente o una recomendación o sugerencia.
La relevancia de estos hechos obliga a que ambos instrumentos para la
prevención sean parte de la Ley de Educación en el Estado de manera que
puedan ser observados y atendidos por todas las autoridades en la
materia en la entidad, pero sobre todo que su aplicación pueda ser
verificada”, expuso a su vez Martínez Arcila.
El diputado reiteró la necesidad de que ambos instrumentos sean
conocidos y difundidos entre los padres de familia y los propios
estudiantes, pues son documentos que procuran la conciliación, la
solución a problemas, la atención médica o psicológica en caso de ser
necesaria, la aplicación de medidas correctivas acordes a la edad de los
educandos, así como los protocolos de actuación de parte de todas las
autoridades educativas.
El marco para la convivencia escolar y el protocolo para casos de acoso
y maltrato escolar fueron integrados a partir de documentos
internacionales como la Convención sobre los Derechos de los Niños, de
la ONU y la Ley para la Protección de Niñas, Niños y Adolescentes, de
ahí su importancia.
Esta propuesta de reforma fue turnada a comisiones con el fin de que sea
analizada y estudiada en breve para, en caso de ser avalada, se integre
a la ley y se dé inicio a su aplicación y supervisión, concluyó el
comunicado.
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